{"id":2234,"date":"2022-05-24T14:45:50","date_gmt":"2022-05-24T14:45:50","guid":{"rendered":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2234"},"modified":"2022-06-10T06:28:00","modified_gmt":"2022-06-10T06:28:00","slug":"escuela-2o-oportunidad-gijon-2021-22","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2234","title":{"rendered":"ESCUELA 2\u00ba OPORTUNIDAD-GIJ\u00d3N 2021-22"},"content":{"rendered":"\n

En los meses de mayo y junio<\/strong> realizaremos  un RETO <\/strong>de Taller para Emprender (tmp) <\/strong>en la escuela de segunda oportunidad <\/strong>donde est\u00e1n colaborado tanto la escuela como la agencia local de promoci\u00f3n econ\u00f3mica  https:\/\/www.facebook.com\/EmpleoGijon<\/a> del ayuntamiento de Gij\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Calentando motores<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El RETO<\/strong> nos lo propone la empresa  PUERTO DEPORTIVO GIJ\u00d3N<\/strong> http:\/\/www.puertodeportivogijon.es<\/strong> <\/a>comunicado por Flor Guardado-Directora de la entidad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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El reto<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Acudimos a las instalaciones de la empresa<\/strong> para que nos informarse del RETO<\/strong> y que nos ense\u00f1ase su d\u00eda a d\u00eda para tomar apuntes<\/strong> y hacerles las preguntas <\/strong>correspondientes. Hemos realizado un trabajo de campo<\/strong> completo.<\/p>\n\n\n\n

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Ubicaci\u00f3n de las embarcaciones de fuera de la ciudad<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Conociendo las instalaciones<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Nos ha dado varios RETOS<\/strong> a elegir y tenemos que seleccionar dos<\/strong> para trabajar en ello y darle las soluciones, en la \u00faltima sesi\u00f3n, a la directora del puerto deportivo.<\/p>\n\n\n\n

Los retos propuestos:<\/p>\n\n\n\n

El primer reto<\/strong>-Al Puerto deportivo llegan unos 800 barcos durante el verano, principalmente franceses. La estancia media de los barcos en el puerto es de 3 d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo podr\u00edamos lograr que los barcos que nos visitan alarguen su estancia en el Puerto Deportivo? y \u00bf qu\u00e9 se puede hacer para que vengan clientes de otras partes de Europa, que ahora vienen pero son menos que los franceses.<\/p>\n\n\n\n

El segundo reto<\/strong>-Durante todo el a\u00f1o, hay casi cuatrocientos barcos amarrados en el puerto son barcos de base. \u00bfQu\u00e9 actuaciones realizar\u00edais para que viniesen m\u00e1s barcos a quedarse todo el a\u00f1o al puerto?.<\/p>\n\n\n\n

El tercer reto<\/strong>-Una frase que represente tu visita de hoy y porqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

El cuarto reto<\/strong>-Una vez visitadas las instalaciones qu\u00e9 es lo que m\u00e1s os ha sorprendido y porqu\u00e9. Y qu\u00e9 cre\u00e9is que podr\u00edais mejorar.<\/p>\n\n\n\n

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Investigando<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ya tenemos la informaci\u00f3n que necesitamos y ahora nos toca trabajar<\/strong> para encontrar las acciones necesarias para cumplir con el RETO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Hemos empezado la sesi\u00f3n present\u00e1ndonos y creando equipos. Lo primero, para ver c\u00f3mo se manejan en grupo, realizamos una din\u00e1mica <\/strong>donde han construido, cada equipo, una torre con materiales definidos <\/strong>y con tiempo establecido.<\/p>\n\n\n\n

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Trabajando en equipo<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Materiales Torre 1<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Materiales Torre 2<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Torres 1-2<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, en grupo, realizamos una TORMENTA DE IDEAS<\/strong> para acercarnos a las posibles soluciones de los RETOS<\/strong> definidos por la empresa. Han salido cosas muy interesantes.<\/p>\n\n\n\n

En la siguientes sesiones hay que desarrollar dichas ideas para comunic\u00e1rselas a la entidad.<\/p>\n\n\n\n

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Ideas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El alumnado empieza a ver las posibilidades que tiene dicha metodolog\u00eda para acercarse a su objetivo.<\/p>\n\n\n\n

Empezamos sesi\u00f3n<\/strong> definiendo las entrevistas<\/strong>. A quien se la vamos a realizar y que es lo que le vamos a preguntar.<\/p>\n\n\n\n

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Entrevistas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de tenerlas, las expusimos entre todos<\/strong> y nos quedamos con las respuestas<\/strong> que nos diesen pistas para acercarnos a las soluciones<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Buscamos informaci\u00f3n <\/strong>de la entidad y tambi\u00e9n de todo aquello que pudiese estar relacionado con los RETOS <\/strong>que nos han definido.<\/p>\n\n\n\n

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Documentaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Realizamos una tormenta de ideas<\/strong> y seleccionamos las mejores ideas<\/strong>. Ahora tenemos que preparar una presentaci\u00f3n<\/strong> para comunicar<\/strong>, a la directora del puerto deportivo, las posibles soluciones desarrolladas a los retos definidos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Tormenta de ideas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Trabajando<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Hemos llegado a la \u00faltima sesi\u00f3n, donde el alumnado tiene que exponer el trabajo realizado<\/strong>, durante estas sesiones, a Flor Guardado-Directora del puerto deportivo de Gij\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Ayto.Gij\u00f3n+E2O+Puerto Deportivo Gij\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Antes de la llegada de la directora , hemos repasado la presentaci\u00f3n<\/strong> y se la han dividido, entre el alumnado, para comunicar<\/strong> el trabajo realizado.<\/p>\n\n\n\n

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Preparando la presentaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Las propuestas<\/strong> han sido varias. Desde la realizaci\u00f3n de actividades l\u00fadicas-n\u00e1uticas<\/strong> para un publico infantil, hasta la publicaci\u00f3n de un cuestionario<\/strong> para conocer la preferencias de los clientes del puerto con un sorteo donde el premio ser\u00e1 gastron\u00f3mico<\/strong> para aquellos que lo rellenen. Tambi\u00e9n trabajaron la idea de realizar un TRIVIAL con preguntas relacionadas con el mundo n\u00e1utico <\/strong>y definici\u00f3n de diferentes actividades por toda Asturias<\/strong> para que el usuario del puerto quede m\u00e1s de tres d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

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Comunicando<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Al finalizar la exposici\u00f3n, realizamos una mesa redonda<\/strong> donde Flor Guardado<\/strong> cambio impresiones con el alumnado. Fue muy enriquecedor porque se aprendi\u00f3 bastante y resolvi\u00f3 muchas dudas del tema a tratar.<\/p>\n\n\n\n

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Mesa redonda<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ha sido una buena experiencia donde las dos partes han compartido soluciones y han visto como trabajando con una metodolog\u00eda especifica, se puede encontrar soluciones a los RETOS<\/strong> que se propongan.<\/p>\n\n\n\n

Agradecer al alumnado por su trabajo, al PUERTO DEPORTIVO GIJ\u00d3N<\/strong> http:\/\/www.puertodeportivogijon.es<\/strong> <\/a>, representado por Flor Guardado<\/strong> ( directora del puerto deportivo), a la escuela de segunda oportunidad <\/strong>como a la agencia local de promoci\u00f3n econ\u00f3mica  https:\/\/www.facebook.com\/EmpleoGijon<\/a> del ayuntamiento de Gij\u00f3n<\/strong> por su implicaci\u00f3n y su buen hacer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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