{"id":2494,"date":"2023-05-10T07:49:22","date_gmt":"2023-05-10T07:49:22","guid":{"rendered":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2494"},"modified":"2023-05-25T07:16:52","modified_gmt":"2023-05-25T07:16:52","slug":"escuela-de-segunda-oportunidad-gijon-2022-23","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2494","title":{"rendered":"ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD GIJ\u00d3N 2022-23"},"content":{"rendered":"\n

En el mes de mayo<\/strong> vamos a realizar  un RETO <\/strong>de Taller para Emprender (tmp) en la escuela de segunda oportunidad <\/strong>donde han colaborado tanto la escuela como la agencia local de promoci\u00f3n econ\u00f3mica https:\/\/www.facebook.com\/EmpleoGijon<\/a> del ayuntamiento de Gij\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El RETO<\/strong> nos lo pondr\u00e1 el centro log\u00edstico de MASYMAS<\/strong> que nos lo definir\u00e1 en la sesi\u00f3n donde iremos a visitar sus instalaciones y conocer de primera mano como trabajan.<\/p>\n\n\n\n

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Cartel de la visita a la empresa<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

En la primera sesi\u00f3n<\/strong> explicamos al alumnado como adaptar la metodolog\u00eda del design thinking<\/strong> ante estas acciones y trabajar las competencia y capacidades que nos demanda la sociedad para saber enfrentarnos a las diferentes situaciones tanto laborables como sociales.<\/p>\n\n\n\n

Intentaremos convertir los cursos en herramientas creativas y din\u00e1micas para que los estudiantes aprendan a enfrentarse a las incertidumbres y salir de ellas con buenas ideas.<\/p>\n\n\n\n

Vamos a EXPLORAR, IDEAR y EXPERIMENTAR<\/strong> para resolver lo mas satisfactorio posible el RETO<\/strong> para desarrollar las capacidades que tenemos cada uno de nosotros.<\/p>\n\n\n\n

Realizamos una din\u00e1mica<\/strong> basada en construir, en un tiempo determinado, la torre m\u00e1s alta facilit\u00e1ndoles unos determinados materiales para empatizar y trabajar en equipo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Torre 1<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Torre 2<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Para la pr\u00f3xima sesi\u00f3n,<\/strong> antes de ir a la visita , tienen que investigar<\/strong> la empresa, para sacar la mayor informaci\u00f3n posible, y preparar preguntas a realizar<\/strong> a la entidad ante el RETO <\/strong>que nos pongan.<\/p>\n\n\n\n

Hemos visitado el Centro Log\u00edstico de MASYMAS<\/strong>. Nos ha recibido Lupe Fern\u00e1ndez <\/strong>del departamento de marketing de la empresa, apoyada por sus compa\u00f1eros de log\u00edstica, que nos han explicado el funcionamiento del d\u00eda a d\u00eda del centro y su forma de trabajarlo.<\/p>\n\n\n\n

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Entrada al centro log\u00edstico<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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E20+Agencia Local de empleo+ MasyMas+ Alumnado<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Recibiendo las explicaciones de los t\u00e9cnicos del centro log\u00edstico<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de la visita. el departamento de marketing nos define el reto <\/strong>y nos explica la importancia de la implicaci\u00f3n del alumnado para la b\u00fasqueda de las soluciones.<\/p>\n\n\n\n

El RETO<\/strong> se basa en \u00bb C\u00f3mo acercar los productos del mar a los Generaci\u00f3n Z<\/strong> \u00bb . Nos deja abierto utilizar cualquier estrategia para poder encontrar con \u00e9xito posibles acciones.<\/p>\n\n\n\n

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Dept. de Mk. comunicando el RETO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Lupe Fern\u00e1ndez respondiendo a las preguntas del almn.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El alumnado realizaron preguntas a la responsable de Marketing <\/strong>para aclarar dudas y ellos ya tienen la premisa que antes de la siguiente sesi\u00f3n, deben de entrevistar a su entorno<\/strong>, estudiar informaci\u00f3n<\/strong> que nos han dado e ir<\/strong> a los diferentes supermercados<\/strong> para ver in situ como realizan, en estos momentos, las estrategias implantadas de marketing del MASYMAS<\/strong> relacionadas al reto definido.<\/p>\n\n\n\n

la b\u00fasqueda de soluciones, que tendremos que definir en la \u00faltima sesi\u00f3n a Lupe Fern\u00e1ndez, va de la mano de estas premisas<\/strong> a tener en cuenta:<\/p>\n\n\n\n

-Definir un surtido
-Campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n \u201cMensaje\/s\u201d
-Medios de comunicaci\u00f3n (qu\u00e9 medios y qu\u00e9 hacer en cada uno)<\/p>\n\n\n\n

Nos queda trabajo por hacer y por ganas no queda. Implementaremos en todo momento la metodolog\u00eda del design thinking<\/strong> para buscar el mejor resultado posible y aprender a trabajar en equipo<\/strong> , a comunicar y a explotar la creatividad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comenzamos la sesi\u00f3n valorando y definiendo las entrevistas<\/strong> realizadas por el alumnado para sacar posibles soluciones al RETO<\/strong> definido por la empresa.<\/p>\n\n\n\n

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Entrevistas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Hemos comentado las diferentes visitas<\/strong> que han hecho a los propios supermercados y sus conclusiones. Recopilamos informaci\u00f3n de los documentos facilitados por la encargada de marketing.<\/p>\n\n\n\n

Con todo ello ya estamos preparados para desarrollar la tormenta de ideas<\/strong> y definir<\/strong> las mejores para trabajar con ellas y comunicarlas para la pr\u00f3xima sesi\u00f3n a Lupe Fern\u00e1ndez<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Tormenta de ideas<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ha llegado la hora de comunicar<\/strong> todo el trabajo realizado a la empresa. Tenemos el lujo de contar con la empresa MASYMAS, con la E2O y con la Agencia de promoci\u00f3n de empleo<\/strong> del ayuntamiento de Gij\u00f3n<\/strong> para ver el proyecto realizado y compartir ideas\/experiencias entre todos.<\/p>\n\n\n\n

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Comunicando<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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MASYMAS+E2O+Agencia de promoci\u00f3n de empleo Ayt..Gij\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Las ideas se basaron en definir el surtido de pescado y marisco del mostrador<\/strong> con etiquetas de informaci\u00f3n del producto a\u00f1adiendo un QR<\/strong> con recetas de preparaci\u00f3n del genero.<\/p>\n\n\n\n

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Comprobando el QR<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Otras acciones se basaron en crear un slogan, defini\u00e9ndolo como \u00bb MAR Y MAS<\/strong> \u00bb reforz\u00e1ndolo con acciones publicitarias ( videos tutoriales de no m\u00e1s de un minuto, explicando una receta) en las RRSS <\/strong>donde la Generaci\u00f3n Z<\/strong> tiene mayor presencia.<\/p>\n\n\n\n

Como ideas propios<\/strong> del alumnado pensaron en hacer productos preelaborados<\/strong> para facilitar el trabajo al publico objetivo dirigido, hacer promociones,talleres formativos y hacer m\u00e1s atractivos la secci\u00f3n de congelados<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Son acciones que intentan provocar que el adquisici\u00f3n de pescado y marisco se incremente y se facilite tanto su compra como su consumo.<\/p>\n\n\n\n

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Preguntando<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de la comunicaci\u00f3n y captando la atenci\u00f3n de la empresa, hemos realizado una mesa redonda<\/strong> para saber de primera mano con MASYMAS<\/strong> como act\u00faa a la hora de trabajar con ideas y como las lleva a cabo.<\/p>\n\n\n\n

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Mesa redonda<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ha sido una buena experiencia donde las dos partes han compartido soluciones y han visto como se trabaja con una metodolog\u00eda especifica y se puede encontrar soluciones a los RETOS<\/strong> que se propongan.<\/p>\n\n\n\n

Agradecer al alumnado por su trabajo, al Supermercado MASYMAS<\/strong>, representado por Lupe Fern\u00e1ndez<\/strong><\/strong> ( Departamento de MK), a la escuela de segunda oportunidad <\/strong>como a la agencia local de promoci\u00f3n econ\u00f3mica  https:\/\/www.facebook.com\/EmpleoGijon<\/a> del ayuntamiento de Gij\u00f3n <\/strong>por su implicaci\u00f3n y su buen hacer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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