{"id":2922,"date":"2026-03-17T09:52:18","date_gmt":"2026-03-17T09:52:18","guid":{"rendered":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2922"},"modified":"2026-04-08T08:29:22","modified_gmt":"2026-04-08T08:29:22","slug":"innovacion-y-compromiso-el-ies-rio-trubia-acepta-el-reto-de-accion-contra-el-hambre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retotmp.valnaloneduca.com\/?p=2922","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n y Compromiso: El IES R\u00edo Trubia acepta el reto de Acci\u00f3n contra el Hambre"},"content":{"rendered":"\n
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En el ecosistema educativo actual, la teor\u00eda cobra verdadero sentido cuando se pone al servicio de la sociedad. Recientemente, el alumnado de 1\u00ba del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integraci\u00f3n Social del IES R\u00edo Trubia<\/strong> ha demostrado que est\u00e1n listos para el mundo laboral al enfrentarse a un desaf\u00edo real lanzado por la Fundaci\u00f3n Acci\u00f3n contra el Hambre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa no es un ejercicio aislado, sino que se encuadra dentro de los retos que desde Valnal\u00f3n desarrollamos con los centros educativos<\/strong>. Nuestro papel como organizadores es tender puentes entre el entorno acad\u00e9mico y el profesional, acompa\u00f1ando al alumnado en el aula y dot\u00e1ndolos de herramientas clave para su futuro.<\/p>\n\n\n\n

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Un Desaf\u00edo en Dos Vertientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Fundaci\u00f3n Acci\u00f3n contra el Hambre propuso a los estudiantes dos retos fundamentales que tocan el coraz\u00f3n de su labor en Asturias:<\/p>\n\n\n\n

  1. Campa\u00f1a de Difusi\u00f3n y Captaci\u00f3n:<\/strong> El objetivo era dise\u00f1ar una campa\u00f1a para que las personas que necesitan sus programas de empleo y autoempleo los conozcan mejor y puedan aprovecharlos.<\/li>
  2. Celebraci\u00f3n de 10 A\u00f1os en Asturias:<\/strong> Un reto ilusionante para dise\u00f1ar el evento del 10\u00ba aniversario<\/strong> de la fundaci\u00f3n en 2026, integrando a autoridades, beneficiarios y representantes de la organizaci\u00f3n.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Creatividad y Metodolog\u00eda: Las Propuestas del Alumnado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Los participantes, divididos en 4 grupos, aplicaron la metodolog\u00eda Design Thinking<\/strong>, comenzando con una fase de empat\u00eda basada en encuestas e investigaci\u00f3n profunda.<\/p>\n\n\n\n

    • \"\"
      Proceso de an\u00e1lisis de resultados de la indagaci\u00f3n para proponer soluciones<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure><\/li>
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      Trabajo en equipo en el desarrollo de las ideas y preparar las presentaciones finales<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n

      El resultado ha sido un abanico de soluciones creativas que ahora la fundaci\u00f3n deber\u00e1 valorar:<\/p>\n\n\n\n

      • Din\u00e1micas de Sensibilizaci\u00f3n:<\/strong> Propuestas de mesas redondas y casos reales para dar visibilidad a la labor social.<\/li>
      • Conexi\u00f3n con el Empleo:<\/strong> Talleres de acercamiento a empresas y formatos innovadores como las entrevistas inversas<\/strong>, donde se rompen las barreras habituales de los procesos de selecci\u00f3n.<\/li>
      • Experiencias e Interacci\u00f3n:<\/strong> Instalaci\u00f3n de stands, fotomatones y din\u00e1micas que facilitan la cooperaci\u00f3n y la integraci\u00f3n de los asistentes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Como \u00faltimo paso, el broche de oro<\/strong>, los alumnos defendieron su trabajo frente a la propia fundaci\u00f3n, recibiendo feedback directo y enfrent\u00e1ndose a una situaci\u00f3n real de su futuro entorno profesional.<\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        Un Agradecimiento Especial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Desde Valnal\u00f3n, queremos agradecer profundamente la participaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Acci\u00f3n contra el Hambre de Asturias<\/strong>. Su compromiso al plantear estos retos, escuchar las propuestas de los j\u00f3venes y ofrecerles feedback directo es lo que da valor a esta experiencia.<\/p>\n\n\n\n

        Esta cooperaci\u00f3n entre agentes externos y el ecosistema acad\u00e9mico no solo aporta nuevas ideas a la fundaci\u00f3n, sino que permite a los futuros integradores sociales ganar destrezas en competencias clave como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

        \u00a1Enhorabuena a todo el alumnado por su trabajo!<\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

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